Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
В современном мире часто можно наблюдать небрежное отношение к языку. А ведь по речи человека мы можем судить о его культурном уровне, образовании, ценностях, о личных качествах.
11 декабря в Новопокровской детской библиотеке состоялась беседа -диалог с учащимися 5 класса МБОУ СОШ № 1 о чистоте речи. В ходе беседы школьники разбирались, как работать над своей речью. Сотрудники библиотеки дали ребятам советы, работающие на обогащение лексикона, правильное и грамотное изложение своих мыслей. Продолжением беседы стала игра «Скажи иначе», в которой активно участвовали все дети. Единодушным выводом стало заключение о том, что лучший способ сохранения чистоты речи - чтение классической литературы, обогащение словарного запаса, развитие владения родным языком.
Профилактика и мероприятия: Проведение гигиенических и противоэпидемических мероприятий, включая разработку и выполнение целевых программ.
Нормирование и контроль: Государственный санитарно-эпидемиологический надзор, нормирование, сертификация и лицензирование.
Законодательная база: Соблюдение санитарных правил, норм и гигиенических нормативов, установленных законодательством РФ.
Информирование и воспитание: Своевременное информирование населения об обстановке и пропаганда здорового образа жизни.
Ответственность: Привлечение к ответственности за нарушение санитарного законодательства.
Участники: Государственные органы, органы местного самоуправления, предприятия, организации, общественные объединения и сами граждане.
Слово «защитник» вызывает множество ассоциаций: сила, отвага, самопожертвование. Но важно не забывать, что за этими героическими образами стоят обычные люди, которые так же, как все, нуждаются в тепле, заботе и поддержке. В рамках Года защитника Отечества и Дня Героев Отечества Новопокровская детская библиотека для учащихся МБОУ СОШ № 1 организовала встречу с участником Специальной Военной Операции, нашим земляком, Стряпаном Романом Алексеевичем. Роман Алексеевич рассказал о трудных боевых ситуациях и как удается с ними справиться, что происходит на передовой, о бытовых условиях,вооружении бойцов, о дружбе и сплочённости тех, кто находится в зоне боевых действий. Ребята задали множество вопросов и с большим интересом слушали ответы из первых уст, от человека, который сам пережил все тяготы и успехи
в СВО. В диалоге была затронута тема помощи нашим солдатам, которая приходит из тыла. Роман Алексеевич говорил о том,что письма с теплыми словами от земляков и посылки из родных мест греют душу каждому военнослужащему, поддерживают их боевой дух. Школьники отметили, что эта встреча помогла им лучше понять, что значит быть настоящим патриотом и защитником своей страны.
3 декабря – день, когда мы отдаем дань памяти тем, кто погиб при защите Отечества и чьи имена так и не удалось установить. Урок памяти «Вошедший в память неизвестным», посвященный Дню Неизвестного Солдата 3 декабря провели сотрудники Новопокровской детской библиотеки для учащихся 6 «Б» класса МБОУ СОШ № 10. Библиотекарь познакомила ребята с историей установления памятной даты, отметив ее важность и значимость для поколений, живущих ныне. Ведь память о каждом защитнике Родины – священна. В завершение встречи школьники возложили цветы на мемориал Воинской славы.
3 декабря во всем мире отмечается Международный день инвалидов. Это напоминание всем о необходимости внимания, милосердия, заботы и помощи людям с ограниченными физическими возможностями. Новопокровская детская библиотека для учащихся 5 класса МБОУ СОШ № 20 провела час духовности «Симфония Добра». Ученикам рассказали об истории возникновения этой даты, о проблемах, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья, о том, как государство заботится о них. Библиотекарь привела примеры известных людей –инвалидов, которые достигли гораздо больших успехов в жизни, чем их здоровые сверстники. Особое внимание было уделено произведениях, в которых описывается жизнь людей с ограниченными возможностями здоровья: Б.Полевой «Повесть о настоящем человеке», А.Лиханов «Солнечное затмение», В.Короленко «Слепой музыкант» и другие. Школьникам было предложено несколько практических упражнений, чтобы почувствовать на себе, как трудно инвалидам сделать то, что для здорового человека не составляет труда: рисовать с закрытыми глазами, поймать одной рукой мяч, описать жестами предмет. Участвуя в ситуационных играх, дети убедились, что инвалидам непросто в жизни, им необходима помощь окружающих и, поэтому, необходимо с уважением относиться к таким людям.